INTEGRACJA SENSORYCZNA DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I SZKOLNYM
Rozwój poprzez zabawę
Terapia SI to forma zajęć prowadzonych przez certyfikowanego terapeutę. Ma charakter zabawy w specjalnie wyposażonej sali (huśtawki, tunele, piłki, drabinki, podwieszane platformy), ale każda aktywność ma konkretny cel terapeutyczny – stymulację określonych zmysłów i poprawę integracji w mózgu.
Czym jest integracja sensoryczna?
Integracja sensoryczna (SI – ang. Sensory Integration) to proces neurologiczny, dzięki któremu mózg odbiera, interpretuje i porządkuje bodźce zmysłowe (dotyk, ruch, równowaga, wzrok, słuch, węch, propriocepcja) i pozwala dziecku adekwatnie reagować na otoczenie. U dzieci z zaburzeniami SI ten proces przebiega niewłaściwie – powodując trudności w zachowaniu, uczeniu się czy rozwoju społecznym.
Terapia SI jest polecana dzieciom z:
trudnościami w uczeniu się
opóźnionym rozwojem psychoruchowym
ADHD, autyzmem, Zespołem Aspergera
problemami z równowagą i motoryką
zaburzeniami mowy
dlaczego warto?
Dlaczego integracja sensoryczna jest ważna w wieku przedszkolnym i szkolnym?
trudności z koncentracją i nauką,
nadwrażliwość na dźwięki, dotyk czy ruch,
nadmierna aktywność lub wycofanie,
opóźnienia w rozwoju mowy lub ruchowym,
problemy z równowagą i koordynacją.
